为全面贯彻《教育部办公厅关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》（教高厅函〔2022〕2号）精神，根据教育部《关于加快推进虚拟教研室试点建设工作的通知》的工作安排，“医学统计学课程虚拟教研室”于2022年4月28日上午召开启动暨建设工作研讨会。bbin平台-bbin官网-bbin电子 王庆副院长及10所参与虚拟教研室建设高校的牵头人、骨干教师以及教学秘书参加了线上会议。本次会议由bbin平台-bbin官网-bbin电子 医学统计教研室主任顾菁教授主持。
 

　　会议首先由bbin平台-bbin官网-bbin电子 主管教学的王庆副院长致辞，他对“医学统计学课程虚拟教研室”的启动表示热烈祝贺，希望利用虚拟教研室平台，与各成员单位共同努力，积极探索虚拟教学组织的新思路、新方法，通过虚拟与实际结合、线上与线下结合、课内与课外结合等形式，推进人才培养的教学改革，并表示学院将全力支持虚拟教研室建设工作的开展并提供保障。
 

　　随后，顾菁教授从虚拟教研室的建设背景、“医学统计学课程虚拟教研室”的建设基础和建设目标、未来虚拟教研室的建设计划三方面进行了介绍。她提到，希望通过3-5年建成全国性《医学统计学》课程群虚拟教研室，形成以教研促教改、以教改促创新、以创新提质量的良好教学氛围，实现东、中、西部高校医学统计学教学师资的共同发展，提升人才培养质量。
 

　　接着，“医学统计学课程虚拟教研室”主任、国家级教学名师郝元涛教授给大家分享了他在课程建设、教研室建设和教学当中的体会。他以教育部高等教育司司长吴岩题为《掀起“质量革命”·建设“质量中国”》的报告作为切入点，指出目前高等教育的大环境里，质量是核心，也是我们未来工作的重点。然后，郝元涛教授以中山大学《医学统计学》的课程建设为例，给大家分享了“金课是怎样建成的”，他的体会是：教学是不断积累、不断传承、不断发展的过程；课程建设要与时俱进，顺势而为，要与时代的发展同频共振。最后，郝元涛教授从教学内容的选取、环节设计、课程思政，智慧教学工具、课堂互动等方面分享了作为一个教师应该如何上好一节课，并总结到：教书是一门艺术，每一位老师要为成为一个好艺术家而不断努力。
 

　　在教学交流和分享阶段，10个成员单位代表分别介绍了本校医学统计学相关课程的教学概况，主要包括：医学统计学相关课程的名称、面向专业和层次、开课时间、学生人数、学时数、选用教材、授课内容与形式等，并针对卫生统计学课程，介绍课程特色、教学资源及教学中存在的主要问题等。各代表也对如何基于虚拟教研室开展教学提出思考：在线优质教学资源的共享、课程体系与教材建设、课程思政案例库的建设、教师教学能力的提升等等。

　　最后，郝元涛教授总结发言并指出：虚拟教研室项目的获批仅仅是起点，期待在未来建立虚实结合的相互学习交流、共同进步的平台，充分共享各成员单位的优势资源，共同推动医学统计学课程的建设与发展。

　　据悉，2022年2月，教育部公布了首批国家级虚拟教研室建设名单， “医学统计学课程虚拟教研室”获批成为首批试点。本虚拟教研室由中山大学牵头，联合北京大学、南京医科大学、四川大学、郑州大学、贵州医科大学、新疆医科大学、青海大学、广西医科大学和中国医科大学共同组建。未来将共同推动优质教学资源共建共享，构建跨院校、跨地域的一流《医学统计学》教学共同体，实现东中西部高校医学统计学教学师资的共同发展，提升人才培养质量。
 

撰稿：曾芳芳
配图：朱淑明
初审：顾菁、王庆
审核：王燕芳
审核发布：范瑞泉